教育部已经成立行动特别委员会，监督2024/2025大马教育文凭（SPM）考生的应考情况，减少缺席考试的学生人数。
教育部副部长黄家和指出，这是教育部干预措施中的最新行动。
数据显示，去年有1万160名SPM考生缺席考试，黄家和透露，教育部的分析发现，考生缺考的原因包括已找到工作、辍学、面对家庭问题、转学和生病。
“在2023年大马教育文凭考试中，共有1万160名考生未能参与考试，与2022年的1万4858名缺考学生相比，减少了大约4700人。”
在这1万多名缺席考生中，有8676人来自国中，1263人是自修考生，其余则是私立学校考生、州立宗教学校和人民宗教学校。
他今天（16日）在国会下议院的问答环节回答国盟华玲国会议员哈山的提问时表示，教育部也通过心理测量评估，收集学生心理特征信息，协助学生认识自身个性，并根据能力做出决定。
另外，黄家和在回复希盟礼让国会议员赛依布拉欣的提问时指出，教育部计划明年将混合班试点项目（projek rintis kelas hibrid ）进一步扩大到城市和乡区选定学校的400间课室。
“从2021年开始，（混合班试点项目）共涉及500间课室。这些智慧课室配备数码智能板设备、智能电视、摄像头和录音机等等。”
