教育部干预课程（Program Intervensi）启动，全国超过12万名一年级学生需要参与，以提升他们的识字和算术的能力。
这122,064名学生中，6万2928名学生未掌握识字和计算能力、4万5465名学生未能掌握识字，以及1万3669名学生未能掌握计算能力。
教育总监阿兹曼今天（9日）召开记者会指出，该部今年3月宣布启动干预课程，并于7月初步监测小一生的识字和算术能力，随后于8月正式展开干预计划。
教育部在小一生入学的3个月后，通过课堂评估检测他们的读写能力，并在筛选后按照适当的教程模式和阅读材料进行分组学习。
干预课程会进行长达3个月，如果学生的表现达到最低水平，就可以回到普通班级上课。
“如果学生的表现未得到改善，他们必须继续接受另外3个月的干预课程。”
